探索空間設計解方室設系學子於 2026 TSID 提出具體舊建築再利用提案

(室內設計系訊)

在「2026 TSID 全國室內空間設計學生競圖」中，室內設計系學子展現了對空間涵構的敏銳觀察與務實的設計操作能力。本系參賽團隊精準探討當代環境議題，並將其轉譯為具體的空間構築，最終榮獲一組優選及一組佳作，充分體現了本系在設計教育上強調「理論與實務並重」、「美學與思辨並行」的成效。

本屆榮獲「優選」肯定的作品【森徑續生】（李東澤、吳廷緯同學創作），其亮點在於成功打破既有空間的封閉性。學生將原本靜止的場域與空間格局，巧妙轉化為具備流動性與探索趣味的體驗路徑；評審團特別讚許其引入「森林教育」的核心概念，以此重新定義人與環境的互動關係，賦予舊建築嶄新的場域精神。

此外，榮獲「佳作」的作品【硫時之境—一場時間流動的空間對白】（陳令宇、鄭家薰同學創作），則分析了基地的歷史紋理。該作品展現了順應自然與時間脈絡的設計企圖，證明本系學子已具備從多維度視角剖析設計議題的思考深度，並能將抽象的人文關懷，精準落實於空間敘事與提案之中。

系主任陳鼎周強調：「教育的本質在於啟發。透過參與競賽，我們希望學生學會的不是單純的圖面表現，而是如何有邏輯地去回應環境與社會的需求。這兩件提案正是因為展現了對使用者與環境的深切關懷而受到肯定。未來，我們會持續鼓勵學生跨出校園，藉由多元的實務挑戰開拓視野，成為具備社會同理心與解決問題能力的設計人才。」