(視覺傳達設計系訊)
視覺傳達設計系於2025年參與美國ADC「Young Ones Student Awards」國際學生設計大賽,總計有12組學生作品共23項進入複審階段,4/15公佈最終決審入圍成績,其中7組12項作品榮獲4件Winner 獎項和8件Finalist 優勝肯定,入圍與獲獎件數再創系所歷年新高。最終得獎名單將於5月12日於紐約公開發表,現場將揭曉各類別的金、銀、銅等級別獎項,屆時將與來自世界各國的設計學院共同角逐年度榮譽。
Young Ones ADC是由美國創意組織 The One Club for Creativity 所舉辦的學生國際競賽,長期以來受到全球設計與教育機構高度重視。該競賽強調創意與策略並重,評審標準聚焦於設計表現的原創性、議題觀察的深度、視覺傳達的清晰度與敘事的完整性。視覺傳達設計系在今年的參與中,作品涵蓋插畫、出版、包裝與品牌傳達等類別,整體創作方向既多元又具有主題延展性,呈現出學生群體在設計學習與社會觀察間的綜合能力。
入圍作品主題主要集中於幾個重要的議題軸線。例如:《食蟲隱事》從台灣食蟲物種與生態脈絡出發,結合圖像敘事與體驗設計,提出一種具有教育性與視覺詮釋並存的表現手法;《街道美樹館》作品探討人與自然環境之間的關係,《蝶詠》作品結合視覺設計與紙雕、插畫、燙金等工法,呈現台灣特有種蝴蝶的色彩與姿態、《衣歸》作品則以永續設計為基礎,關注生活中的物件循環,嘗試將社會議題轉譯為可理解、可參與的設計語言;《巷弄博物》、《條通新印象》則聚焦於文化記憶與地方空間敘事,透過文本、插畫與故事的結合,展現學生對台灣地方歷史與都市空間發展的再詮釋;《藷式生活》作品傳遞蕃藷農業文化與人文情懷,象徵台灣人民的韌性與土地的恩賜,承載深厚的土地資產價值。
近年來,視覺傳達設計系也逐步推動「設計實作與國際參與並重」的課程規劃,教學策略著重於議題導向與專題式創作訓練,除學生參與國際競賽外,亦積極提升學生在創作過程中對於全球議題的理解與表達力。此次獲獎與入圍作品皆由多位教師共同指導,包含張盛權、陳建勳、林侃生、王曉今等指導老師群,入圍與得獎成果,從參與件數、作品多樣性,已反映出學生對當代設計角色與功能的積極回應。未來將持續深化設計教育與社會、產業與文化的連結,累積對外溝通與國際設計教育平台的參與。
中國科技大學 視覺傳達設計系2025 紐約 Young Ones ADC 決審獲獎名單
| 類別 | 組別 | 獎項 | 獲獎學生 | 指導老師 | 
| Packaging Design | 藷式生活 | Winner | 莊佳穎、甘蕙語、陳宜萱、張雅棻、廖友華 | 張盛權、陳建勳 | 
| Advertising: Out of Home
  & Press:Promotional | 街道美術館 | winner | 吳亮儀、蔡朝龍、許家瑋、鄧廣毅、許卉靖 | 張盛權、陳建勳 | 
| Capstone | 食蟲隱事 | Winner | 王儀盈、吳瑾瑄、歐子菁、白芷瑄、魏以媃 | 張盛權、陳建勳 | 
| Illustration: Book |  蝶詠 | Winner | 陳鈺捷、楊予震、陳亞琪、林崇民 | 林侃生、王曉今、張盛權 | 
| Capstone | 藷式生活 | Merit | 莊佳穎、甘蕙語、陳宜萱、張雅棻、廖友華 | 張盛權、陳建勳 | 
| Capstone | 衣歸 | Meri | 陳盈秀、林欣樺、戴珮羽、 蕭又寧、楊絜羽 | 林侃生、王曉今 | 
| Capstone | 蝶詠 | Merit | 陳鈺捷、楊予震、陳亞琪、林崇民 | 林侃生、王曉今、張盛權 | 
| Design for
  Good:Publication Design | 巷弄博物 | Merit | 陳儀庭、彭宣娸、章葳彤、游織華、詹蓉葶、吳育仁 | 張盛權、陳建勳 | 
| Design for
  Good:Publication Design | 衣歸 | Meri | 陳盈秀、林欣樺、戴珮羽、 蕭又寧、楊絜羽  | 林侃生、王曉今 | 
| Publication Design | 巷弄博物 | Merit | 陳儀庭、彭宣娸、章葳彤、游織華、詹蓉葶、吳育仁 | 張盛權、陳建勳 | 
| Illustration: Book | 食蟲隱事 | Merit | 王儀盈、吳瑾瑄、歐子菁、白芷瑄、魏以媃 
 | 張盛權、陳建勳 | 
| BrandCommunication
  Design:Posters/Promotional | 條通新印象 | Meri | 林衿妗、鄭安倫、劉芷妤、陳幸嬛 | 林侑生、王曉今 | 
|  | 
| 作品名稱:巷弄博物 | 
|  | 
| 作品名稱:衣歸 | 
|  | 
| 作品名稱:街道美樹館 | 
|  | 
| 作品名稱:條通新映象 | 
 


0 意見 :
張貼留言