(視覺傳達設計系訊)
K-Design Award作為亞洲三大設計獎之一，素以「美感、獨創、實際性」為評選核心，長期以來被視為全球設計領域的重要指標。今年大賽共有來自23個國家近3,000件設計作品參賽，經由33位國際評審的嚴謹篩選，最終評選出全球各地的卓越設計作品。在這場全球設計菁英的競爭中，中國科大視傳系以創新、專業和文化深度脫穎而出，不僅榮獲三項全場大獎（GRAND PRIZE）、一項金獎（GOLD WINNER）及六項優勝獎（WINNER），更在近日2024 K-Design Award公佈百大學校排名，榮登百大學校排行榜中名列第三，成為最耀眼的焦點學校之一。
今年視傳系的作品以聯合國永續發展目標（SDGs）為核心，涵蓋多個關鍵議題，展現設計在文化資產永續、環境保護及能源創新等多方面的實踐力。三項全場大獎（GRAND PRIZE）作品分別聚焦於不同永續議題：《部落譯者》（林郁涵、洪采荷、陳韋蒨、陳玥彤、高佩瑋，指導老師：陳建勳、李政達）以創新設計推動部落文化保存，為多元文化的永續發展注入新能量；《回郵魚藏》（林嘉芸、黃彥慈、方紫衣，指導老師：陳建勳、李政達）融合數位技術與設計反思，探索環境與文化共存的可能性；《遺紙》（王妤如、許銘樺、黃思齊、黃詞瑋、徐喆宸，指導老師：王曉今、張盛權）透過回收紙張創作，傳遞資源循環與文化記憶的價值，深刻詮釋負責任的消費與生產。
金獎（GOLD WINNER）作品《樹育所》（吳韻慧、林昀萱、徐鐿芸，指導老師：陳建勳、李政達）專注於陸域生態保護與教育，創新結合森林育林理念，強調自然保育與環境教育的重要性。六項優勝（WINNER）作品則以能源永續、水域保護及生態保育等多面向，展現設計對未來永續的承諾。《源生態》（藍奕玹、郭家妤、袁義翔、張瀞予，指導老師：陳建勳、李政達）運用擴增實境（AR）等數位技術改良紙本教材，設計能源教育方案，推廣能源永續理念；《川流不息》（陳宥如、李念恩、陳玟希、王可昕、詹怡均，指導老師：陳建勳、李政達）以數位互動技術推動水域生態保護，促進公民參與河川環境的科學行動；《好玩100貝》（莊宜諠、白藝庭、池美瑩、陳冠臻、黃玟馨，指導老師：陳建勳、李政達）以趣味設計傳遞海洋保護的意識，展現永續海洋資源的願景；《萬物皆有靈》（李宜珊、簡詩蓉、邵筠庭、許庭蓁，指導老師：王曉今、張盛權）以自然萬物共生為主題，深入探討人與自然的和諧共處；《森靈》（江慧柔、洪子濰，指導老師：王曉今、張盛權）專注森林保育，展現陸域生態永續的可能性；《島嶼覓境》（陳若庭、陳冠廷、魏妤涵、邱子珊、詹皓亦，指導老師：王曉今、張盛權）以台灣六大生態為設計靈感，融合文化與自然保育，深化大眾對生物多樣性的理解。
本次賽事獲獎作品深刻體現中國科大視傳系以設計實踐推動永續發展的理念，從文化資產保存到能源、環境及生態永續，全面展示設計在促進全球永續發展中的重要角色，成為國際設計舞台上的典範之作。未來，中國科大視傳系將繼續秉持「創新設計，文化傳承」的理念，持續為設計教育注入活力，推動台灣設計力量向國際舞臺邁進，並繼續以優異的表現為台灣爭光！
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